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给自己一片天空作文(2篇)

2019-09-21

给自己一片天空作文(1)

现在的许多家长都非常抓紧孩子们的学习,对孩子们都管得很严,几乎不给孩子自由的空间。每天,全世界都有大约几十个学生因为压力大而自杀,可能几十个还不止。

人生如此美好,为何那些学生要想不开?那是因为,家长们对学生们施加的压力太大了!不要以为我说这句话是在开玩笑,我说的句句都是真话。

有一次,我刚上五年级,教室上学期期末被六年级借去毕业考了,正因为这样,我在课桌抽屉里拾到一封因压力太大而想要自寻死路的大姐姐的信,她信中说道,她是如何被家长逼迫的,并说,她已经死了,她的心已经死了,已经碎了。是啊!没了心,只剩下一个被家长控制的傀儡肉体有什么用呢?小学时压力就那么大,初中,高中,甚至是大学,怎么办?

现在的父母认为现在的孩子是最幸福的,衣来伸手,饭来张口,简直是王公贵族,但这好生活的背后,不知有多少孩子蹲在补习班,听那令人费解的奥数,做一些初中生的作业。一些学习好的同学或许每天生活枯燥无味,每天都做着同样的几件事情:上学,吃饭,复习,补习,睡觉。一天24小时中有几分钟是他们自己自由的天空?很少,很少,很少!那些望子成龙,望女成凤的家长似乎只是把孩子当成学习的工具了,整天日复一日年复一年的学,孩子们简直成了“书呆子”!

所以,大家,虽然我们的父母对我们这么严格,那么我们还不如尽力好好地做好家长交给我们的一项项“任务”,做得好了,说不定我们的爸爸妈妈会认为我们已经做得不错了,就会给我们一片自己的天空!

六年级:施丽婷

给自己一片天空作文(2)

诗,唯美的语言。

意,梦幻的语境。

诗意,亮丽的风景,宽阔的天空

——题记

手中的木屑随风轻舞,站在树下,拿起诗册浏览,一股奇怪的感觉先进入心头。

月华如水,微波荡漾着河水,风轻轻地拂过,点点躁动,他望向月光,不禁凝思“可怜九月初三夜”月似弯弓,露水凝重,他想抬起那繁重的心绪——举头望明月,低头思故乡,他想让风儿捎上一句话,随风直到夜郎西。诗,是游子的寄托,意,是游子的心意,诗意,是亮丽的风景——思乡之情,他给自己的一片天空。

冷雨敲窗,滴滴点点的雨珠打在窗上,疼痛却在心中蔓延,无语的夜,有声的夜,屋里也亦是冷寂的感觉,她,不禁暗自伤神,“物是人非事事休,欲语泪先流”黯淡的双眼,失去神采,戚戚惨惨凄凄,忘不断的模样一刀一刀携刻在心头。“轻解罗裳,独上兰舟,云中谁寄锦书来,雁子回时,月满西楼”是她千缕思愁,才下眉头,却上心头。“十年相思两茫茫,不思量,自难忘”是她坚持的力量。诗,是她心灵的寄慰,意,是她哀愁的心情,诗意,是亮丽的风景——愁绪之情,她给自己的一片天空。

他,怀才难遇伯乐,壮志难酬,又被贬谪与张怀民漫步于庭,看到“庭下如积水空明”却想到“闲人如吾两人者耳”。他,一樽还酹江月,弄发偏舟。他,说不尽的苦,道不尽的悲伤,诗意是亮丽的风景线——怀才未发的无奈,他给自己一片天空。

合上书册,闭上眼睑,静静地享受微风地轻抚,我也有一片天空——诗的海洋。

遨翔在知识的世界里,舔尝着各种文人雅士的喜怒哀乐,饱览着古人所描绘的山川河流,欣赏着各个的独树一帜的文笔,足矣!诗,是我的语言,意,是我梦幻的意境,诗意,是我宽阔的天空。天空中,我撷取白云的轻柔,采摘雨丝的轻柔,紧握风儿的柔和,我不断汲取不断成长,创造一个更为美丽的天空!

我愿意给自己这样的一片天空!

六年级:飞翔天空


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